Tag: design organizzativo
EXECUTIVE MASTER “FORMAZIONE FORMATORI per Learning & Training Specialist” – MILANO
Elaborazione e presentazione dei Project Work
Attività
L’Executive Master in Formazione Formatori prevede, come fase conclusiva, l’elaborazione e la discussione di un Project Work individuale.
Tale attività sarà svolta in stretto accordo e con l’affiancamento della Direzione Didattica.
{tab Programma}
L’Executive Master in Formazione Formatori per Learning e Training Specialist sarà articolato in 6 seminari, per un totale di 58 ore di formazione e di 8 giornate formative in presenza nonché di 6 webinar intermodulari della durata complessiva di 15 ore. Al termine del percorso ogni partecipante elaborerà un Project Work, individuale o in team, che sarà presentato nella giornata conclusiva del programma.
- 24 – 25 settembre 2026 – La progettazione degli interventi formativi
- 7 ottobre 2026 – Webinar (Testimonianze di Learning Manager, Trainer e Coach d’eccellenza)
- 15 – 16 ottobre 2026 – Logiche, metodi e strumenti per sviluppare efficacemente gli Apprendimenti
- 30 ottobre 2026 – Metacognizione e intelligenza artificiale generativa
- 22 ottobre 2026 – Webinar (Formazioni in presenza e Formazioni esperienzali)
- 5 novembre 2026 – Webinar (Training d’eccellenza – esperienze blended)
- 12 – 13 novembre 2026 – Leadership ed Empowerment del formatore
- 18 novembre 2026 – Webinar (Project Management in Formazione – prima parte)
- 3 dicembre 2026 – Valutazione e qualità della Formazione
- 26 novembre 2026 – Webinar (Testimonianze di Learning Manager, Trainer e Coach d’eccellenza)
- 15 dicembre 2026 – Webinar (Project Management in Formazione – seconda parte)
- 18 dicembre 2026 – Elaborazione e presentazione dei Project Work
{/tab}
{tab Faculty}
Pier Sergio Caltabiano, Responsabile scientifico e Direttore del Corso. Past President AIF, Direttore di ESTE SCUOLA D’IMPRESA, Presidente dell’Accademia Nazionale della Formazione e Presidente della Società Italiana di PNL.
Massimo Bruscaglioni, Docente di Formazione ed Empowerment della Persona presso l’Università di Padova, corso di Laurea in Psicologia sociale, del lavoro e della comunicazione, e Comportamenti organizzativi innovativi presso la Business School MIP del Politecnico di Milano.
Laura Carrese, Past Adjunt Professor presso la Business School di Profingest su HR Management ed Organizzazione Aziendale.Esperienza multi-Industry (Consulenza Strategica, Industria Metalmeccanica, Editoria di Largo Consumo, Media e Digital TV, Finanza Immobiliare, Infrastrutture Tecnologiche, Sport) e multi-Country (assegnazioni internazionali in Nord e Sud Europa, Canada, US, Russia, Giappone, Sud America).
Maurizio Castagna, dalla metà degli anni ’70 si occupa di People Development, progettando e realizzando interventi di Learning, Empowerment e Performance Improvement. Attualmente si dedica soprattutto alla consulenza formativa e alla formazione sui temi del People Management e del Training for Trainers.
Consuelo Casula, specializzata in psicologia del lavoro e in psicoterapia ipnotica, fa parte della Erikson Foundation e di alcune scuole di psicoterapia italiane. È docente in diversi percorsi di Relazioni Pubbliche e Comunicazione d’Impresa.
Cristina Cavalieri, Formatrice esperta di Self Empowerment e Counselor. Psicologa del Lavoro e delle Organizzazioni con particolare focus sull’empowerment delle persone e la gestione delle risorse umane. E’ cultore della materia per l’insegnamento di Formazione ed Empowerment della Persona all’Università di Padova e docente di Empowerment Counseling a Milano.
Beatrice Lomaglio, Presidente di AIF-Associazione Nazionale Formatori dal marzo 2024, si occupa di innovazione didattica e promuove una cultura della formazione come leva di sviluppo, inclusione e trasformazione sociale. Dal 2023 è Direttrice Responsabile di FOR-Rivista per la formazione edita da FrancoAngeli.
Samuele Maccioni, Professore a contratto per l’insegnamento di Team and Project Management nel corso di laurea Magistrale in Fashion Communication and Luxury Strategies.
Luca Mari, Professore Ordinario di Scienza della Misurazione presso la Scuola di Ingegneria Industriale dell’Università Cattaneo – LIUC di Castellanza (VA), dove è docente titolare dei corsi di Analisi dei Dati Sperimentali e Statistica, Progettazione per Sistemi Dinamici, e Digital Thinking. È presidente della Society for the Study of Measurement (SSM) e chair del Task Group on Fundamental Concepts in Metrology.
Giovanni Mingrino, Talent Development, Performance & Learning Manager, ha maturato una solida esperienza nella progettazione e gestione dei percorsi di sviluppo delle persone e delle organizzazioni. È Coach secondo gli standard dell’International Coaching Federation (ICF) e dell’European Mentoring and Coaching Council (EMCC).
Gian Piero Quaglino, Psicologo junghiano, accademico specializzato in psicologia sociale, dinamica e della formazione. È stato professore ordinario presso l’Università di Torino, dove ha anche ricoperto il ruolo di preside della facoltà di Psicologia. È un’autorità riconosciuta nella formazione, in particolare nel concetto di “terza formazione”, centrata sul mondo interiore e sulla crescita personale.
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{tab Modalità di partecipazione}
Il percorso è rivolto a Responsabili della formazione aziendale in organizzazioni sia pubbliche sia private, formatori, consulenti aziendali, manager, dirigenti, funzionari, coordinatori, progettisti e responsabili di progetto in aziende, Istituti e Centri di Formazione.
La quota di partecipazione all’Executive Master è pari a Euro 2.800 + IVA.
In caso di partecipazione di due persone della stessa azienda, la quota di partecipazione è pari a Euro 2.500 + IVA
per ciascuno dei due partecipanti.
Le iscrizioni all’Executive Master chiudono giovedì 17 settembre 2026.
L’intera iniziativa formativa è finanziabile attraverso i principali Fondi Interprofessionali.
Per informazioni: Daniele Meneghini – daniele.meneghini@este.it – Mobile: 389.6794551
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EXECUTIVE MASTER “FORMAZIONE FORMATORI per Learning & Training Specialist” – MILANO
Valutazione e qualità della Formazione
Obiettivi
Esaminare il processo di analisi, progettazione, erogazione e controllo dell’azione formativa con particolare attenzione alla valutazione della Formazione, degli Apprendimenti e del cambiamento organizzativo nonché alla qualità del servizio erogata e percepita.
Contenuti
- Valutazione, audit e monitoraggio della Formazione
- I quattro livelli della valutazione della Formazione
- Metodologie, tecniche e strumenti di valutazione dell’impatto organizzativo
- Un modello sistemico di riferimento: le nove fasi della qualità della Formazione
- Il calcolo dei ROI (Return on Investment) della Formazione
- Customer satisfaction e customer retention nei processi di apprendimento
{tab Programma}
L’Executive Master in Formazione Formatori per Learning e Training Specialist sarà articolato in 6 seminari, per un totale di 58 ore di formazione e di 8 giornate formative in presenza nonché di 6 webinar intermodulari della durata complessiva di 15 ore. Al termine del percorso ogni partecipante elaborerà un Project Work, individuale o in team, che sarà presentato nella giornata conclusiva del programma.
- 24 – 25 settembre 2026 – La progettazione degli interventi formativi
- 7 ottobre 2026 – Webinar (Testimonianze di Learning Manager, Trainer e Coach d’eccellenza)
- 15 – 16 ottobre 2026 – Logiche, metodi e strumenti per sviluppare efficacemente gli Apprendimenti
- 30 ottobre 2026 – Metacognizione e intelligenza artificiale generativa
- 22 ottobre 2026 – Webinar (Formazioni in presenza e Formazioni esperienzali)
- 5 novembre 2026 – Webinar (Training d’eccellenza – esperienze blended)
- 12 – 13 novembre 2026 – Leadership ed Empowerment del formatore
- 18 novembre 2026 – Webinar (Project Management in Formazione – prima parte)
- 3 dicembre 2026 – Valutazione e qualità della Formazione
- 26 novembre 2026 – Webinar (Testimonianze di Learning Manager, Trainer e Coach d’eccellenza)
- 15 dicembre 2026 – Webinar (Project Management in Formazione – seconda parte)
- 18 dicembre 2026 – Elaborazione e presentazione dei Project Work
{/tab}
{tab Faculty}
Pier Sergio Caltabiano, Responsabile scientifico e Direttore del Corso. Past President AIF, Direttore di ESTE SCUOLA D’IMPRESA, Presidente dell’Accademia Nazionale della Formazione e Presidente della Società Italiana di PNL.
Massimo Bruscaglioni, Docente di Formazione ed Empowerment della Persona presso l’Università di Padova, corso di Laurea in Psicologia sociale, del lavoro e della comunicazione, e Comportamenti organizzativi innovativi presso la Business School MIP del Politecnico di Milano.
Laura Carrese, Past Adjunt Professor presso la Business School di Profingest su HR Management ed Organizzazione Aziendale.Esperienza multi-Industry (Consulenza Strategica, Industria Metalmeccanica, Editoria di Largo Consumo, Media e Digital TV, Finanza Immobiliare, Infrastrutture Tecnologiche, Sport) e multi-Country (assegnazioni internazionali in Nord e Sud Europa, Canada, US, Russia, Giappone, Sud America).
Maurizio Castagna, dalla metà degli anni ’70 si occupa di People Development, progettando e realizzando interventi di Learning, Empowerment e Performance Improvement. Attualmente si dedica soprattutto alla consulenza formativa e alla formazione sui temi del People Management e del Training for Trainers.
Consuelo Casula, specializzata in psicologia del lavoro e in psicoterapia ipnotica, fa parte della Erikson Foundation e di alcune scuole di psicoterapia italiane. È docente in diversi percorsi di Relazioni Pubbliche e Comunicazione d’Impresa.
Cristina Cavalieri, Formatrice esperta di Self Empowerment e Counselor. Psicologa del Lavoro e delle Organizzazioni con particolare focus sull’empowerment delle persone e la gestione delle risorse umane. E’ cultore della materia per l’insegnamento di Formazione ed Empowerment della Persona all’Università di Padova e docente di Empowerment Counseling a Milano.
Beatrice Lomaglio, Presidente di AIF-Associazione Nazionale Formatori dal marzo 2024, si occupa di innovazione didattica e promuove una cultura della formazione come leva di sviluppo, inclusione e trasformazione sociale. Dal 2023 è Direttrice Responsabile di FOR-Rivista per la formazione edita da FrancoAngeli.
Samuele Maccioni, Professore a contratto per l’insegnamento di Team and Project Management nel corso di laurea Magistrale in Fashion Communication and Luxury Strategies.
Luca Mari, Professore Ordinario di Scienza della Misurazione presso la Scuola di Ingegneria Industriale dell’Università Cattaneo – LIUC di Castellanza (VA), dove è docente titolare dei corsi di Analisi dei Dati Sperimentali e Statistica, Progettazione per Sistemi Dinamici, e Digital Thinking. È presidente della Society for the Study of Measurement (SSM) e chair del Task Group on Fundamental Concepts in Metrology.
Giovanni Mingrino, Talent Development, Performance & Learning Manager, ha maturato una solida esperienza nella progettazione e gestione dei percorsi di sviluppo delle persone e delle organizzazioni. È Coach secondo gli standard dell’International Coaching Federation (ICF) e dell’European Mentoring and Coaching Council (EMCC).
Gian Piero Quaglino, Psicologo junghiano, accademico specializzato in psicologia sociale, dinamica e della formazione. È stato professore ordinario presso l’Università di Torino, dove ha anche ricoperto il ruolo di preside della facoltà di Psicologia. È un’autorità riconosciuta nella formazione, in particolare nel concetto di “terza formazione”, centrata sul mondo interiore e sulla crescita personale.
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{tab Modalità di partecipazione}
Il percorso è rivolto a Responsabili della formazione aziendale in organizzazioni sia pubbliche sia private, formatori, consulenti aziendali, manager, dirigenti, funzionari, coordinatori, progettisti e responsabili di progetto in aziende, Istituti e Centri di Formazione.
La quota di partecipazione all’Executive Master è pari a Euro 2.800 + IVA.
In caso di partecipazione di due persone della stessa azienda, la quota di partecipazione è pari a Euro 2.500 + IVA
per ciascuno dei due partecipanti.
Le iscrizioni all’Executive Master chiudono giovedì 17 settembre 2026.
L’intera iniziativa formativa è finanziabile attraverso i principali Fondi Interprofessionali.
Per informazioni: Daniele Meneghini – daniele.meneghini@este.it – Mobile: 389.6794551
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EXECUTIVE MASTER “FORMAZIONE FORMATORI per Learning & Training Specialist” – MILANO
Leadership ed Empowerment del formatore
Obiettivi
Chi si occupa di sviluppo degli apprendimenti deve innanzitutto essere ben consapevole dei propri punti di forza e di debolezza. Una buona autoconsapevolezza rappresenta il presupposto per una potente Self Leadership e un forte Empowerment in grado di guidare Persone e Organizzazioni in efficaci percorsi di evoluzione performativa.
Contenuti
- La Self Awareness come presupposto per l’evoluzione soggettiva
- L’Empowerment come modello per la Formazione efficace
- Self Leadership e Leadership d’aula
- Valori personali e valori organizzativi in logica empowered
- Formatori empowered per un Apprendimento efficace
- Formatori e HR Manager come Metaleader organizzativi
{tab Programma}
L’Executive Master in Formazione Formatori per Learning e Training Specialist sarà articolato in 6 seminari, per un totale di 58 ore di formazione e di 8 giornate formative in presenza nonché di 6 webinar intermodulari della durata complessiva di 15 ore. Al termine del percorso ogni partecipante elaborerà un Project Work, individuale o in team, che sarà presentato nella giornata conclusiva del programma.
- 24 – 25 settembre 2026 – La progettazione degli interventi formativi
- 7 ottobre 2026 – Webinar (Testimonianze di Learning Manager, Trainer e Coach d’eccellenza)
- 15 – 16 ottobre 2026 – Logiche, metodi e strumenti per sviluppare efficacemente gli Apprendimenti
- 30 ottobre 2026 – Metacognizione e intelligenza artificiale generativa
- 22 ottobre 2026 – Webinar (Formazioni in presenza e Formazioni esperienzali)
- 5 novembre 2026 – Webinar (Training d’eccellenza – esperienze blended)
- 12 – 13 novembre 2026 – Leadership ed Empowerment del formatore
- 18 novembre 2026 – Webinar (Project Management in Formazione – prima parte)
- 3 dicembre 2026 – Valutazione e qualità della Formazione
- 26 novembre 2026 – Webinar (Testimonianze di Learning Manager, Trainer e Coach d’eccellenza)
- 15 dicembre 2026 – Webinar (Project Management in Formazione – seconda parte)
- 18 dicembre 2026 – Elaborazione e presentazione dei Project Work
{/tab}
{tab Faculty}
Pier Sergio Caltabiano, Responsabile scientifico e Direttore del Corso. Past President AIF, Direttore di ESTE SCUOLA D’IMPRESA, Presidente dell’Accademia Nazionale della Formazione e Presidente della Società Italiana di PNL.
Massimo Bruscaglioni, Docente di Formazione ed Empowerment della Persona presso l’Università di Padova, corso di Laurea in Psicologia sociale, del lavoro e della comunicazione, e Comportamenti organizzativi innovativi presso la Business School MIP del Politecnico di Milano.
Laura Carrese, Past Adjunt Professor presso la Business School di Profingest su HR Management ed Organizzazione Aziendale.Esperienza multi-Industry (Consulenza Strategica, Industria Metalmeccanica, Editoria di Largo Consumo, Media e Digital TV, Finanza Immobiliare, Infrastrutture Tecnologiche, Sport) e multi-Country (assegnazioni internazionali in Nord e Sud Europa, Canada, US, Russia, Giappone, Sud America).
Maurizio Castagna, dalla metà degli anni ’70 si occupa di People Development, progettando e realizzando interventi di Learning, Empowerment e Performance Improvement. Attualmente si dedica soprattutto alla consulenza formativa e alla formazione sui temi del People Management e del Training for Trainers.
Consuelo Casula, specializzata in psicologia del lavoro e in psicoterapia ipnotica, fa parte della Erikson Foundation e di alcune scuole di psicoterapia italiane. È docente in diversi percorsi di Relazioni Pubbliche e Comunicazione d’Impresa.
Cristina Cavalieri, Formatrice esperta di Self Empowerment e Counselor. Psicologa del Lavoro e delle Organizzazioni con particolare focus sull’empowerment delle persone e la gestione delle risorse umane. E’ cultore della materia per l’insegnamento di Formazione ed Empowerment della Persona all’Università di Padova e docente di Empowerment Counseling a Milano.
Beatrice Lomaglio, Presidente di AIF-Associazione Nazionale Formatori dal marzo 2024, si occupa di innovazione didattica e promuove una cultura della formazione come leva di sviluppo, inclusione e trasformazione sociale. Dal 2023 è Direttrice Responsabile di FOR-Rivista per la formazione edita da FrancoAngeli.
Samuele Maccioni, Professore a contratto per l’insegnamento di Team and Project Management nel corso di laurea Magistrale in Fashion Communication and Luxury Strategies.
Luca Mari, Professore Ordinario di Scienza della Misurazione presso la Scuola di Ingegneria Industriale dell’Università Cattaneo – LIUC di Castellanza (VA), dove è docente titolare dei corsi di Analisi dei Dati Sperimentali e Statistica, Progettazione per Sistemi Dinamici, e Digital Thinking. È presidente della Society for the Study of Measurement (SSM) e chair del Task Group on Fundamental Concepts in Metrology.
Giovanni Mingrino, Talent Development, Performance & Learning Manager, ha maturato una solida esperienza nella progettazione e gestione dei percorsi di sviluppo delle persone e delle organizzazioni. È Coach secondo gli standard dell’International Coaching Federation (ICF) e dell’European Mentoring and Coaching Council (EMCC).
Gian Piero Quaglino, Psicologo junghiano, accademico specializzato in psicologia sociale, dinamica e della formazione. È stato professore ordinario presso l’Università di Torino, dove ha anche ricoperto il ruolo di preside della facoltà di Psicologia. È un’autorità riconosciuta nella formazione, in particolare nel concetto di “terza formazione”, centrata sul mondo interiore e sulla crescita personale.
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{tab Modalità di partecipazione}
Il percorso è rivolto a Responsabili della formazione aziendale in organizzazioni sia pubbliche sia private, formatori, consulenti aziendali, manager, dirigenti, funzionari, coordinatori, progettisti e responsabili di progetto in aziende, Istituti e Centri di Formazione.
La quota di partecipazione all’Executive Master è pari a Euro 2.800 + IVA.
In caso di partecipazione di due persone della stessa azienda, la quota di partecipazione è pari a Euro 2.500 + IVA
per ciascuno dei due partecipanti.
Le iscrizioni all’Executive Master chiudono giovedì 17 settembre 2026.
L’intera iniziativa formativa è finanziabile attraverso i principali Fondi Interprofessionali.
Per informazioni: Daniele Meneghini – daniele.meneghini@este.it – Mobile: 389.6794551
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EXECUTIVE MASTER “FORMAZIONE FORMATORI per Learning & Training Specialist” – MILANO
Metacognizione e intelligenza artificiale generativa
Obiettivi
Comprendere e applicare i principali metodi di sviluppo metacognitivo individuando i più efficaci e potenti sistemi digitali di presidio e di elaborazione della conoscenza. Analizzare quali sono gli ambiti e gli strumenti connessi con l’Intelligenza Artificiale anche generativa, al fine di attivare processi di apprendimento diretto e/o indiretto in ambito organizzativo.
Contenuti
- I fondamenti della Metacognizione e dei sistemi di presidio della conoscenza
- Artificial Intelligence e Machine Learning: quali applicazioni nei processi formativi
- L’Intelligenza Artificiale Generativa all’interno dei processi e dei modelli di business aziendale
- La comprensione applicativa dei modelli di GenAI
- Come porsi quali interlocutori efficaci in un sistema di Intelligenza Artificiale
- Progettare e valutare la formazione con l’Intelligenza Artificiale
{tab Programma}
L’Executive Master in Formazione Formatori per Learning e Training Specialist sarà articolato in 6 seminari, per un totale di 58 ore di formazione e di 8 giornate formative in presenza nonché di 6 webinar intermodulari della durata complessiva di 15 ore. Al termine del percorso ogni partecipante elaborerà un Project Work, individuale o in team, che sarà presentato nella giornata conclusiva del programma.
- 24 – 25 settembre 2026 – La progettazione degli interventi formativi
- 7 ottobre 2026 – Webinar (Testimonianze di Learning Manager, Trainer e Coach d’eccellenza)
- 15 – 16 ottobre 2026 – Logiche, metodi e strumenti per sviluppare efficacemente gli Apprendimenti
- 30 ottobre 2026 – Metacognizione e intelligenza artificiale generativa
- 22 ottobre 2026 – Webinar (Formazioni in presenza e Formazioni esperienzali)
- 5 novembre 2026 – Webinar (Training d’eccellenza – esperienze blended)
- 12 – 13 novembre 2026 – Leadership ed Empowerment del formatore
- 18 novembre 2026 – Webinar (Project Management in Formazione – prima parte)
- 3 dicembre 2026 – Valutazione e qualità della Formazione
- 26 novembre 2026 – Webinar (Testimonianze di Learning Manager, Trainer e Coach d’eccellenza)
- 15 dicembre 2026 – Webinar (Project Management in Formazione – seconda parte)
- 18 dicembre 2026 – Elaborazione e presentazione dei Project Work
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{tab Faculty}
Pier Sergio Caltabiano, Responsabile scientifico e Direttore del Corso. Past President AIF, Direttore di ESTE SCUOLA D’IMPRESA, Presidente dell’Accademia Nazionale della Formazione e Presidente della Società Italiana di PNL.
Massimo Bruscaglioni, Docente di Formazione ed Empowerment della Persona presso l’Università di Padova, corso di Laurea in Psicologia sociale, del lavoro e della comunicazione, e Comportamenti organizzativi innovativi presso la Business School MIP del Politecnico di Milano.
Laura Carrese, Past Adjunt Professor presso la Business School di Profingest su HR Management ed Organizzazione Aziendale.Esperienza multi-Industry (Consulenza Strategica, Industria Metalmeccanica, Editoria di Largo Consumo, Media e Digital TV, Finanza Immobiliare, Infrastrutture Tecnologiche, Sport) e multi-Country (assegnazioni internazionali in Nord e Sud Europa, Canada, US, Russia, Giappone, Sud America).
Maurizio Castagna, dalla metà degli anni ’70 si occupa di People Development, progettando e realizzando interventi di Learning, Empowerment e Performance Improvement. Attualmente si dedica soprattutto alla consulenza formativa e alla formazione sui temi del People Management e del Training for Trainers.
Consuelo Casula, specializzata in psicologia del lavoro e in psicoterapia ipnotica, fa parte della Erikson Foundation e di alcune scuole di psicoterapia italiane. È docente in diversi percorsi di Relazioni Pubbliche e Comunicazione d’Impresa.
Cristina Cavalieri, Formatrice esperta di Self Empowerment e Counselor. Psicologa del Lavoro e delle Organizzazioni con particolare focus sull’empowerment delle persone e la gestione delle risorse umane. E’ cultore della materia per l’insegnamento di Formazione ed Empowerment della Persona all’Università di Padova e docente di Empowerment Counseling a Milano.
Beatrice Lomaglio, Presidente di AIF-Associazione Nazionale Formatori dal marzo 2024, si occupa di innovazione didattica e promuove una cultura della formazione come leva di sviluppo, inclusione e trasformazione sociale. Dal 2023 è Direttrice Responsabile di FOR-Rivista per la formazione edita da FrancoAngeli.
Samuele Maccioni, Professore a contratto per l’insegnamento di Team and Project Management nel corso di laurea Magistrale in Fashion Communication and Luxury Strategies.
Luca Mari, Professore Ordinario di Scienza della Misurazione presso la Scuola di Ingegneria Industriale dell’Università Cattaneo – LIUC di Castellanza (VA), dove è docente titolare dei corsi di Analisi dei Dati Sperimentali e Statistica, Progettazione per Sistemi Dinamici, e Digital Thinking. È presidente della Society for the Study of Measurement (SSM) e chair del Task Group on Fundamental Concepts in Metrology.
Giovanni Mingrino, Talent Development, Performance & Learning Manager, ha maturato una solida esperienza nella progettazione e gestione dei percorsi di sviluppo delle persone e delle organizzazioni. È Coach secondo gli standard dell’International Coaching Federation (ICF) e dell’European Mentoring and Coaching Council (EMCC).
Gian Piero Quaglino, Psicologo junghiano, accademico specializzato in psicologia sociale, dinamica e della formazione. È stato professore ordinario presso l’Università di Torino, dove ha anche ricoperto il ruolo di preside della facoltà di Psicologia. È un’autorità riconosciuta nella formazione, in particolare nel concetto di “terza formazione”, centrata sul mondo interiore e sulla crescita personale.
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{tab Modalità di partecipazione}
Il percorso è rivolto a Responsabili della formazione aziendale in organizzazioni sia pubbliche sia private, formatori, consulenti aziendali, manager, dirigenti, funzionari, coordinatori, progettisti e responsabili di progetto in aziende, Istituti e Centri di Formazione.
La quota di partecipazione all’Executive Master è pari a Euro 2.800 + IVA.
In caso di partecipazione di due persone della stessa azienda, la quota di partecipazione è pari a Euro 2.500 + IVA
per ciascuno dei due partecipanti.
Le iscrizioni all’Executive Master chiudono giovedì 17 settembre 2026.
L’intera iniziativa formativa è finanziabile attraverso i principali Fondi Interprofessionali.
Per informazioni: Daniele Meneghini – daniele.meneghini@este.it – Mobile: 389.6794551
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EXECUTIVE MASTER “FORMAZIONE FORMATORI per Learning & Training Specialist” – MILANO
Logiche, metodi e strumenti per sviluppare efficacemente gli Apprendimenti
Obiettivi
Fornire un’analisi accurata dei principali metodi e strumenti per generare gli Apprendimenti, declinandola con la sperimentazione delle più importanti tecniche di gestione delle attività e delle dinamiche dei gruppi in formazione.
Contenuti
- Gli stili di apprendimento
- Canali sensoriali e memorizzazione
- Lo sviluppo dell’Apprendimento emotivo
- I territori cognitivi: dalla presenza al distance learning differenziato
- La micro progettazione: lezioni, seminari, webinar, workshop, e-learning
- Il pre-aula (diretto o virtuale): location, setting, partecipanti, materiali
- Metodi e tecniche per la gestione dell’aula
- Tecniche e strumenti per la gestione dell’aula virtuale
- La comunicazione formativa: verbale, para verbale e analogica
- Dinamiche di gruppo e ascolto attivo
- La verifica degli Apprendimenti
{tab Programma}
L’Executive Master in Formazione Formatori per Learning e Training Specialist sarà articolato in 6 seminari, per un totale di 58 ore di formazione e di 8 giornate formative in presenza nonché di 6 webinar intermodulari della durata complessiva di 15 ore. Al termine del percorso ogni partecipante elaborerà un Project Work, individuale o in team, che sarà presentato nella giornata conclusiva del programma.
- 24 – 25 settembre 2026 – La progettazione degli interventi formativi
- 7 ottobre 2026 – Webinar (Testimonianze di Learning Manager, Trainer e Coach d’eccellenza)
- 15 – 16 ottobre 2026 – Logiche, metodi e strumenti per sviluppare efficacemente gli Apprendimenti
- 30 ottobre 2026 – Metacognizione e intelligenza artificiale generativa
- 22 ottobre 2026 – Webinar (Formazioni in presenza e Formazioni esperienzali)
- 5 novembre 2026 – Webinar (Training d’eccellenza – esperienze blended)
- 12 – 13 novembre 2026 – Leadership ed Empowerment del formatore
- 18 novembre 2026 – Webinar (Project Management in Formazione – prima parte)
- 3 dicembre 2026 – Valutazione e qualità della Formazione
- 26 novembre 2026 – Webinar (Testimonianze di Learning Manager, Trainer e Coach d’eccellenza)
- 15 dicembre 2026 – Webinar (Project Management in Formazione – seconda parte)
- 18 dicembre 2026 – Elaborazione e presentazione dei Project Work
{/tab}
{tab Faculty}
Pier Sergio Caltabiano, Responsabile scientifico e Direttore del Corso. Past President AIF, Direttore di ESTE SCUOLA D’IMPRESA, Presidente dell’Accademia Nazionale della Formazione e Presidente della Società Italiana di PNL.
Massimo Bruscaglioni, Docente di Formazione ed Empowerment della Persona presso l’Università di Padova, corso di Laurea in Psicologia sociale, del lavoro e della comunicazione, e Comportamenti organizzativi innovativi presso la Business School MIP del Politecnico di Milano.
Laura Carrese, Past Adjunt Professor presso la Business School di Profingest su HR Management ed Organizzazione Aziendale.Esperienza multi-Industry (Consulenza Strategica, Industria Metalmeccanica, Editoria di Largo Consumo, Media e Digital TV, Finanza Immobiliare, Infrastrutture Tecnologiche, Sport) e multi-Country (assegnazioni internazionali in Nord e Sud Europa, Canada, US, Russia, Giappone, Sud America).
Maurizio Castagna, dalla metà degli anni ’70 si occupa di People Development, progettando e realizzando interventi di Learning, Empowerment e Performance Improvement. Attualmente si dedica soprattutto alla consulenza formativa e alla formazione sui temi del People Management e del Training for Trainers.
Consuelo Casula, specializzata in psicologia del lavoro e in psicoterapia ipnotica, fa parte della Erikson Foundation e di alcune scuole di psicoterapia italiane. È docente in diversi percorsi di Relazioni Pubbliche e Comunicazione d’Impresa.
Cristina Cavalieri, Formatrice esperta di Self Empowerment e Counselor. Psicologa del Lavoro e delle Organizzazioni con particolare focus sull’empowerment delle persone e la gestione delle risorse umane. E’ cultore della materia per l’insegnamento di Formazione ed Empowerment della Persona all’Università di Padova e docente di Empowerment Counseling a Milano.
Beatrice Lomaglio, Presidente di AIF-Associazione Nazionale Formatori dal marzo 2024, si occupa di innovazione didattica e promuove una cultura della formazione come leva di sviluppo, inclusione e trasformazione sociale. Dal 2023 è Direttrice Responsabile di FOR-Rivista per la formazione edita da FrancoAngeli.
Samuele Maccioni, Professore a contratto per l’insegnamento di Team and Project Management nel corso di laurea Magistrale in Fashion Communication and Luxury Strategies.
Luca Mari, Professore Ordinario di Scienza della Misurazione presso la Scuola di Ingegneria Industriale dell’Università Cattaneo – LIUC di Castellanza (VA), dove è docente titolare dei corsi di Analisi dei Dati Sperimentali e Statistica, Progettazione per Sistemi Dinamici, e Digital Thinking. È presidente della Society for the Study of Measurement (SSM) e chair del Task Group on Fundamental Concepts in Metrology.
Giovanni Mingrino, Talent Development, Performance & Learning Manager, ha maturato una solida esperienza nella progettazione e gestione dei percorsi di sviluppo delle persone e delle organizzazioni. È Coach secondo gli standard dell’International Coaching Federation (ICF) e dell’European Mentoring and Coaching Council (EMCC).
Gian Piero Quaglino, Psicologo junghiano, accademico specializzato in psicologia sociale, dinamica e della formazione. È stato professore ordinario presso l’Università di Torino, dove ha anche ricoperto il ruolo di preside della facoltà di Psicologia. È un’autorità riconosciuta nella formazione, in particolare nel concetto di “terza formazione”, centrata sul mondo interiore e sulla crescita personale.
{/tab}
{tab Modalità di partecipazione}
Il percorso è rivolto a Responsabili della formazione aziendale in organizzazioni sia pubbliche sia private, formatori, consulenti aziendali, manager, dirigenti, funzionari, coordinatori, progettisti e responsabili di progetto in aziende, Istituti e Centri di Formazione.
La quota di partecipazione all’Executive Master è pari a Euro 2.800 + IVA.
In caso di partecipazione di due persone della stessa azienda, la quota di partecipazione è pari a Euro 2.500 + IVA
per ciascuno dei due partecipanti.
Le iscrizioni all’Executive Master chiudono giovedì 17 settembre 2026.
L’intera iniziativa formativa è finanziabile attraverso i principali Fondi Interprofessionali.
Per informazioni: Daniele Meneghini – daniele.meneghini@este.it – Mobile: 389.6794551
{/tab}
{/tab}
EXECUTIVE MASTER “FORMAZIONE FORMATORI per Learning & Training Specialist” – MILANO
La progettazione degli interventi formativi
Obiettivi
Individuare le fasi del processo formativo, analizzando le diverse metodologie di progettazione con particolare riguardo agli approcci in presenza, digitali, blended e integrati.
Fornire logiche e metodi applicati sulle tre dimensioni strutturali:
- Sistema Cliente/Partecipante e analisi fabbisogni
- Rapporto con la committenza e definizione obiettivi
- Coerenza del percorso fra micro e macro progettazione
Contenuti
- Analisi del contesto/scenario aziendale e organizzativo
- Verifica proattiva del fabbisogno formativo
- Obiettivi espliciti e impliciti del committente
- Individuazione e declinazione della Faculty didattica
- Obiettivi e sottobiettivi didattico-formativi
- La macro progettazione
- La micro progettazione operativa
{tab Programma}
L’Executive Master in Formazione Formatori per Learning e Training Specialist sarà articolato in 6 seminari, per un totale di 58 ore di formazione e di 8 giornate formative in presenza nonché di 6 webinar intermodulari della durata complessiva di 15 ore. Al termine del percorso ogni partecipante elaborerà un Project Work, individuale o in team, che sarà presentato nella giornata conclusiva del programma.
- 24 – 25 settembre 2026 – La progettazione degli interventi formativi
- 7 ottobre 2026 – Webinar (Testimonianze di Learning Manager, Trainer e Coach d’eccellenza)
- 15 – 16 ottobre 2026 – Logiche, metodi e strumenti per sviluppare efficacemente gli Apprendimenti
- 30 ottobre 2026 – Metacognizione e intelligenza artificiale generativa
- 22 ottobre 2026 – Webinar (Formazioni in presenza e Formazioni esperienzali)
- 5 novembre 2026 – Webinar (Training d’eccellenza – esperienze blended)
- 12 – 13 novembre 2026 – Leadership ed Empowerment del formatore
- 18 novembre 2026 – Webinar (Project Management in Formazione – prima parte)
- 3 dicembre 2026 – Valutazione e qualità della Formazione
- 26 novembre 2026 – Webinar (Testimonianze di Learning Manager, Trainer e Coach d’eccellenza)
- 15 dicembre 2026 – Webinar (Project Management in Formazione – seconda parte)
- 18 dicembre 2026 – Elaborazione e presentazione dei Project Work
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{tab Faculty}
Pier Sergio Caltabiano, Responsabile scientifico e Direttore del Corso. Past President AIF, Direttore di ESTE SCUOLA D’IMPRESA, Presidente dell’Accademia Nazionale della Formazione e Presidente della Società Italiana di PNL.
Massimo Bruscaglioni, Docente di Formazione ed Empowerment della Persona presso l’Università di Padova, corso di Laurea in Psicologia sociale, del lavoro e della comunicazione, e Comportamenti organizzativi innovativi presso la Business School MIP del Politecnico di Milano.
Laura Carrese, Past Adjunt Professor presso la Business School di Profingest su HR Management ed Organizzazione Aziendale.Esperienza multi-Industry (Consulenza Strategica, Industria Metalmeccanica, Editoria di Largo Consumo, Media e Digital TV, Finanza Immobiliare, Infrastrutture Tecnologiche, Sport) e multi-Country (assegnazioni internazionali in Nord e Sud Europa, Canada, US, Russia, Giappone, Sud America).
Maurizio Castagna, dalla metà degli anni ’70 si occupa di People Development, progettando e realizzando interventi di Learning, Empowerment e Performance Improvement. Attualmente si dedica soprattutto alla consulenza formativa e alla formazione sui temi del People Management e del Training for Trainers.
Consuelo Casula, specializzata in psicologia del lavoro e in psicoterapia ipnotica, fa parte della Erikson Foundation e di alcune scuole di psicoterapia italiane. È docente in diversi percorsi di Relazioni Pubbliche e Comunicazione d’Impresa.
Cristina Cavalieri, Formatrice esperta di Self Empowerment e Counselor. Psicologa del Lavoro e delle Organizzazioni con particolare focus sull’empowerment delle persone e la gestione delle risorse umane. E’ cultore della materia per l’insegnamento di Formazione ed Empowerment della Persona all’Università di Padova e docente di Empowerment Counseling a Milano.
Beatrice Lomaglio, Presidente di AIF-Associazione Nazionale Formatori dal marzo 2024, si occupa di innovazione didattica e promuove una cultura della formazione come leva di sviluppo, inclusione e trasformazione sociale. Dal 2023 è Direttrice Responsabile di FOR-Rivista per la formazione edita da FrancoAngeli.
Samuele Maccioni, Professore a contratto per l’insegnamento di Team and Project Management nel corso di laurea Magistrale in Fashion Communication and Luxury Strategies.
Luca Mari, Professore Ordinario di Scienza della Misurazione presso la Scuola di Ingegneria Industriale dell’Università Cattaneo – LIUC di Castellanza (VA), dove è docente titolare dei corsi di Analisi dei Dati Sperimentali e Statistica, Progettazione per Sistemi Dinamici, e Digital Thinking. È presidente della Society for the Study of Measurement (SSM) e chair del Task Group on Fundamental Concepts in Metrology.
Giovanni Mingrino, Talent Development, Performance & Learning Manager, ha maturato una solida esperienza nella progettazione e gestione dei percorsi di sviluppo delle persone e delle organizzazioni. È Coach secondo gli standard dell’International Coaching Federation (ICF) e dell’European Mentoring and Coaching Council (EMCC).
Gian Piero Quaglino, Psicologo junghiano, accademico specializzato in psicologia sociale, dinamica e della formazione. È stato professore ordinario presso l’Università di Torino, dove ha anche ricoperto il ruolo di preside della facoltà di Psicologia. È un’autorità riconosciuta nella formazione, in particolare nel concetto di “terza formazione”, centrata sul mondo interiore e sulla crescita personale.
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{tab Modalità di partecipazione}
Il percorso è rivolto a Responsabili della formazione aziendale in organizzazioni sia pubbliche sia private, formatori, consulenti aziendali, manager, dirigenti, funzionari, coordinatori, progettisti e responsabili di progetto in aziende, Istituti e Centri di Formazione.
La quota di partecipazione all’Executive Master è pari a Euro 2.800 + IVA.
In caso di partecipazione di due persone della stessa azienda, la quota di partecipazione è pari a Euro 2.500 + IVA
per ciascuno dei due partecipanti.
Le iscrizioni all’Executive Master chiudono giovedì 17 settembre 2026.
L’intera iniziativa formativa è finanziabile attraverso i principali Fondi Interprofessionali.
Per informazioni: Daniele Meneghini – daniele.meneghini@este.it – Mobile: 389.6794551
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Corso “I FONDAMENTI DEL DESIGN ORGANIZZATIVO” – MILANO
ARGOMENTO DELLA GIORNATA
Definizione dei profili di ruolo e delle performance attese.
Metriche, analytics, analisi e valutazione delle performance lavorative, sistemi di compensation. Connessioni con la progettazione dei flussi di lavoro.
di Andrea Martone, Professore Associato di Organizzazione aziendale – LIUC – UNIVERSITÀ CATTANEO DI CASTELLANZA e Direttore del Centro “Strategic Management & Family Business” – LIUC BUSINESS SCHOOL e MIB professor – UNIVERSITÀ CATTOLICA DI LILLE – Francia
IL TEMA DEL CORSO
Nelle imprese di oggi, l’intervento sull’organizzazione sta diventando sempre più continuativo e sempre più legato all’innovazione, trainata dalla padronanza delle tecnologie più avanzate, dal digitale e dalla stessa intelligenza artificiale. La competizione sui mercati richiede una progettualità che investa congiuntamente prodotti, servizi e modo di relazionarsi con clienti e mercati. L’innovazione è ancora centrata sulla tecnologia, ma investe prodotti, servizi, canali di vendita, manutenzione, relazioni sociali, in modo che si traduce in una riprogettazione ininterrotta del business. Se questo è vero, serve una maggiore diffusione di competenze di organizzazione, di intervento consapevole nell’analisi e nella progettazione di processi di funzionamento, con una capacità di visone congiunta di tecnologie, layout fisici, ruoli operativi. Questo vale in aree diverse, non solo nella produzione ma nel commerciale, nella customercare, nei servizi. I professionisti dell’area HR e di quella IT, in particolare, chiamati ad intervenire attivamente in funzioni progettuali che interessano l’organizzazione, devono disporre di forte sensibilità culturale e competenze tecniche specifiche in questo campo. Il programma è focalizzato sull’obiettivo di sviluppare le competenze di base essenziali per una progettualità organizzativa in chiave moderna e aggiornata; riconsidera quindi le pratiche consolidate di intervento sull’organizzazione alla luce dei cambiamenti in atto di ordine strategico-competitivo, tecnologico, culturale e della ricerca di risposte innovative rispetto ai grandi temi del dopo-pandemia, della crisi ambientale, della sostenibilità.
SCOPRI IL PROGETTO ACQUISTA IL CORSO SCARICA IL MODULO DI ADESIONE{tab Programma}
Progettare l’organizzazione: il quadro d’insieme e il metodo. L’organizzazione del lavoro e la visione integrata di ambiente, tecnologia, tempi e spazi, sistema di ruoli. Routines organizzative, work experience, relazioni con la consumer experience, e con gli obiettivi di sostenibilità.
di Gianfranco Rebora
L’interazione tra strategie e assetti organizzativi. Le diverse tipologie di strutture organizzative. Criteri di riferimento per il design organizzativo aziendale o riferito a unità complesse. La flessibilità organizzativa.
di Chiara Morelli
Definizione dei profili di ruolo e delle performance attese. Metriche, analytics, analisi e valutazione delle performance lavorative,sistemi di compensation. Connessioni con la progettazione dei flussi di lavoro.
di Andrea Martone
La progettazione congiunta, tecnologia e organizzazione, la partecipazione: impatti su produttività e innovazione e qualità del lavoro. L’organizzazione che coinvolge: un caso di studio. Il processo e le forme della partecipazione: gestione innovativa delle risorse umane e nuove relazioni industriali.
di Luigi Campagna
Logiche, metodologie e strumenti per l’integrazione organizzativa. I progetti per innovare, cambiare ed integrare. Le sfide dell’integrazione con il lavoro virtuale.
di Massimo Ramponi
I partecipanti avranno la possibilità di sviluppare un project work applicativo nella giornata conclusiva del corso supportati dai docenti.
{/tab}
{tab Docenti}
Il curatore:
Gianfranco Rebora, professore emerito di Organizzazione e Gestione delle Risorse Umane – UNIVERSITÀ LIUC – CATTANEO DI CASTELLANZA e Direttore Responsabile – SVILUPPO&ORGANIZZAZIONE
I docenti:
Luigi Campagna, professore dell’Area People & Organization della GSOM – POLITECNICO DI MILANO, Consulente di Direzione sui temi di progettazione organizzativa e gestione del cambiamento, già docente di Sistemi Organizzativi nel corso di Ingegneria Gestionale – POLITECNICO DI MILANO
Andrea Martone, Professore Associato di Organizzazione aziendale – LIUC –
UNIVERSITÀ CATTANEO DI CASTELLANZA e Direttore del Centro “Strategic Management & Family Business” – LIUC BUSINESS SCHOOL e MIB professor – UNIVERSITÀ CATTOLICA DI LILLE – Francia
Chiara Morelli, professore associato di Organizzazione Aziendale – UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DEL PIEMONTE ORIENTALE
Massimo Ramponi, Docente di Project Management e Organizzazione Aziendale – UNIVERSITÀ LIUC – CATTANEO DI CASTELLANZA
{/tab}
{tab Format e Obiettivi}
Il Corso si svolge in presenza. La formazione sarà condotta con metodo interattivo, nel corso di ogni giornata dalle 9.30 alle 17.00 gli argomenti saranno sviluppati ricorrendo a casi applicativi. I partecipanti avranno la possibilità di sviluppare un project work applicativo nella giornata conclusiva del corso supportati dai docenti.
Il corso è finalizzato a sviluppare le seguenti competenze nei partecipanti:
-applicare criteri e strumenti di progettazione dell’organizzazione al livello dell’intera azienda, delle sue specifiche unità operative e dei ruoli o compiti professionali
-analizzare e valutare i comportamenti lavorativi, riferiti a specifici ruoli professionali, nel contesto di routine e processi organizzativi
-identificare i collegamenti tra strategie competitive aziendali, assetti organizzativi e politiche di gestione delle risorse umane
-progettare nelle sue linee generali una routine operativa riferita allo svolgimento di attività lavorative
{/tab}
{tab Modalità di partecipazione}
Il programma formativo è rivolto a persone inserite in diverse funzioni aziendali che avvertono l’esigenza di integrare e sviluppare conoscenze, metodologie e abilità operative per intervenire con maggiore efficacia in progetti di innovazione e cambiamento che impattano sull’organizzazione di uffici, reparti, servizi, routine operative. In particolare, personale junior o senior delle Funzioni di Gestione del personale, Organizzazione, Relazioni industriali, ICT e consulenti del lavoro.
La quota di partecipazione al corso è di Euro 3.000 + IVA.
Scadenza iscrizioni: 15 maggio 2026.
Sconto del 15% per i Soci ESTE PLUS.
Per iscriversi al Corso è necessario acquistare il biglietto pagando tramite bonifico bancario o con carta di credito/paypal.
Con bonifico bancario, il versamento della quota di iscrizione pari a € 3000+iva, dovrà essere effettuato prima dell’inizio del corso alle seguenti
coordinate:
Banca Intesa San Paolo
IBAN IT24C0306909533100000005837
intestato a ESTE srl
causale: partecipazione al corso [nome corso, nome, cognome partecipante]
L’iscrizione si intende perfezionata al ricevimento, da parte di ESTE, del modulo di adesione compilato in ogni sua parte e debitamente sottoscritto, oppure dell’apposito form online compilato al momento del pagamento sul sito ESTE
In caso di rinuncia alla partecipazione, comunicata per iscritto almeno 8 giorni prima della data di inizio del corso, sarà restituita l’intera quota versata. In caso di rinuncia successiva a tale termine, sarà fatturata l’intera quota di iscrizione.
ESTE si riserva la facoltà di modificare le date di inizio e termine o di annullare i corsi programmati; ogni variazione sarà tempestivamente comunicata agli interessati. In caso di annullamento del corso, sarà restituita l’intera quota eventualmente versata.
Al termine del percorso formativo sarà rilasciato un attestato di partecipazione.
Partecipanti: minimo 8, massimo 20.
Per informazioni: Daniele Meneghini- daniele.meneghini@este.it – Mobile: 389.6794551
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Corso “I FONDAMENTI DEL DESIGN ORGANIZZATIVO” – MILANO
ARGOMENTO DELLA GIORNATA
L’interazione tra strategie e assetti organizzativi. Le diverse tipologie di strutture organizzative. Criteri di riferimento per il design organizzativo aziendale o riferito a unità complesse. La flessibilità organizzativa.
di Chiara Morelli, professore associato di Organizzazione Aziendale – UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DEL PIEMONTE ORIENTALE
IL TEMA DEL CORSO
Nelle imprese di oggi, l’intervento sull’organizzazione sta diventando sempre più continuativo e sempre più legato all’innovazione, trainata dalla padronanza delle tecnologie più avanzate, dal digitale e dalla stessa intelligenza artificiale. La competizione sui mercati richiede una progettualità che investa congiuntamente prodotti, servizi e modo di relazionarsi con clienti e mercati. L’innovazione è ancora centrata sulla tecnologia, ma investe prodotti, servizi, canali di vendita, manutenzione, relazioni sociali, in modo che si traduce in una riprogettazione ininterrotta del business. Se questo è vero, serve una maggiore diffusione di competenze di organizzazione, di intervento consapevole nell’analisi e nella progettazione di processi di funzionamento, con una capacità di visone congiunta di tecnologie, layout fisici, ruoli operativi. Questo vale in aree diverse, non solo nella produzione ma nel commerciale, nella customercare, nei servizi. I professionisti dell’area HR e di quella IT, in particolare, chiamati ad intervenire attivamente in funzioni progettuali che interessano l’organizzazione, devono disporre di forte sensibilità culturale e competenze tecniche specifiche in questo campo. Il programma è focalizzato sull’obiettivo di sviluppare le competenze di base essenziali per una progettualità organizzativa in chiave moderna e aggiornata; riconsidera quindi le pratiche consolidate di intervento sull’organizzazione alla luce dei cambiamenti in atto di ordine strategico-competitivo, tecnologico, culturale e della ricerca di risposte innovative rispetto ai grandi temi del dopo-pandemia, della crisi ambientale, della sostenibilità.
SCOPRI IL PROGETTO ACQUISTA IL CORSO SCARICA IL MODULO DI ADESIONE{tab Programma}
Progettare l’organizzazione: il quadro d’insieme e il metodo. L’organizzazione del lavoro e la visione integrata di ambiente, tecnologia, tempi e spazi, sistema di ruoli. Routines organizzative, work experience, relazioni con la consumer experience, e con gli obiettivi di sostenibilità.
di Gianfranco Rebora
L’interazione tra strategie e assetti organizzativi. Le diverse tipologie di strutture organizzative. Criteri di riferimento per il design organizzativo aziendale o riferito a unità complesse. La flessibilità organizzativa.
di Chiara Morelli
Definizione dei profili di ruolo e delle performance attese. Metriche, analytics, analisi e valutazione delle performance lavorative,sistemi di compensation. Connessioni con la progettazione dei flussi di lavoro.
di Andrea Martone
La progettazione congiunta, tecnologia e organizzazione, la partecipazione: impatti su produttività e innovazione e qualità del lavoro. L’organizzazione che coinvolge: un caso di studio. Il processo e le forme della partecipazione: gestione innovativa delle risorse umane e nuove relazioni industriali.
di Luigi Campagna
Logiche, metodologie e strumenti per l’integrazione organizzativa. I progetti per innovare, cambiare ed integrare. Le sfide dell’integrazione con il lavoro virtuale.
di Massimo Ramponi
I partecipanti avranno la possibilità di sviluppare un project work applicativo nella giornata conclusiva del corso supportati dai docenti.
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{tab Docenti}
Il curatore:
Gianfranco Rebora, professore emerito di Organizzazione e Gestione delle Risorse Umane – UNIVERSITÀ LIUC – CATTANEO DI CASTELLANZA e Direttore Responsabile – SVILUPPO&ORGANIZZAZIONE
I docenti:
Luigi Campagna, professore dell’Area People & Organization della GSOM – POLITECNICO DI MILANO, Consulente di Direzione sui temi di progettazione organizzativa e gestione del cambiamento, già docente di Sistemi Organizzativi nel corso di Ingegneria Gestionale – POLITECNICO DI MILANO
Andrea Martone, Professore Associato di Organizzazione aziendale – LIUC –
UNIVERSITÀ CATTANEO DI CASTELLANZA e Direttore del Centro “Strategic Management & Family Business” – LIUC BUSINESS SCHOOL e MIB professor – UNIVERSITÀ CATTOLICA DI LILLE – Francia
Chiara Morelli, professore associato di Organizzazione Aziendale – UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DEL PIEMONTE ORIENTALE
Massimo Ramponi, Docente di Project Management e Organizzazione Aziendale – UNIVERSITÀ LIUC – CATTANEO DI CASTELLANZA
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{tab Format e Obiettivi}
Il Corso si svolge in presenza. La formazione sarà condotta con metodo interattivo, nel corso di ogni giornata dalle 9.30 alle 17.00 gli argomenti saranno sviluppati ricorrendo a casi applicativi. I partecipanti avranno la possibilità di sviluppare un project work applicativo nella giornata conclusiva del corso supportati dai docenti.
Il corso è finalizzato a sviluppare le seguenti competenze nei partecipanti:
-applicare criteri e strumenti di progettazione dell’organizzazione al livello dell’intera azienda, delle sue specifiche unità operative e dei ruoli o compiti professionali
-analizzare e valutare i comportamenti lavorativi, riferiti a specifici ruoli professionali, nel contesto di routine e processi organizzativi
-identificare i collegamenti tra strategie competitive aziendali, assetti organizzativi e politiche di gestione delle risorse umane
-progettare nelle sue linee generali una routine operativa riferita allo svolgimento di attività lavorative
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{tab Modalità di partecipazione}
Il programma formativo è rivolto a persone inserite in diverse funzioni aziendali che avvertono l’esigenza di integrare e sviluppare conoscenze, metodologie e abilità operative per intervenire con maggiore efficacia in progetti di innovazione e cambiamento che impattano sull’organizzazione di uffici, reparti, servizi, routine operative. In particolare, personale junior o senior delle Funzioni di Gestione del personale, Organizzazione, Relazioni industriali, ICT e consulenti del lavoro.
La quota di partecipazione al corso è di Euro 3.000 + IVA.
Scadenza iscrizioni: 15 maggio 2026.
Sconto del 15% per i Soci ESTE PLUS.
Per iscriversi al Corso è necessario acquistare il biglietto pagando tramite bonifico bancario o con carta di credito/paypal.
Con bonifico bancario, il versamento della quota di iscrizione pari a € 3000+iva, dovrà essere effettuato prima dell’inizio del corso alle seguenti
coordinate:
Banca Intesa San Paolo
IBAN IT24C0306909533100000005837
intestato a ESTE srl
causale: partecipazione al corso [nome corso, nome, cognome partecipante]
L’iscrizione si intende perfezionata al ricevimento, da parte di ESTE, del modulo di adesione compilato in ogni sua parte e debitamente sottoscritto, oppure dell’apposito form online compilato al momento del pagamento sul sito ESTE
In caso di rinuncia alla partecipazione, comunicata per iscritto almeno 8 giorni prima della data di inizio del corso, sarà restituita l’intera quota versata. In caso di rinuncia successiva a tale termine, sarà fatturata l’intera quota di iscrizione.
ESTE si riserva la facoltà di modificare le date di inizio e termine o di annullare i corsi programmati; ogni variazione sarà tempestivamente comunicata agli interessati. In caso di annullamento del corso, sarà restituita l’intera quota eventualmente versata.
Al termine del percorso formativo sarà rilasciato un attestato di partecipazione.
Partecipanti: minimo 8, massimo 20.
Per informazioni: Daniele Meneghini- daniele.meneghini@este.it – Mobile: 389.6794551
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Corso “I FONDAMENTI DEL DESIGN ORGANIZZATIVO” – MILANO
ARGOMENTO DELLA GIORNATA
La progettazione congiunta, tecnologia e organizzazione, la partecipazione: impatti su produttività e innovazione e qualità del lavoro. L’organizzazione che coinvolge: un caso di studio. Il processo e le forme della partecipazione: gestione innovativa delle risorse umane e nuove relazioni industriali.
di Luigi Campagna, professore dell’Area People & Organization della GSOM – POLITECNICO DI MILANO, Consulente di Direzione sui temi di progettazione organizzativa e gestione del cambiamento, già docente di Sistemi Organizzativi nel corso di Ingegneria Gestionale – POLITECNICO DI MILANO
IL TEMA DEL CORSO
Nelle imprese di oggi, l’intervento sull’organizzazione sta diventando sempre più continuativo e sempre più legato all’innovazione, trainata dalla padronanza delle tecnologie più avanzate, dal digitale e dalla stessa intelligenza artificiale. La competizione sui mercati richiede una progettualità che investa congiuntamente prodotti, servizi e modo di relazionarsi con clienti e mercati. L’innovazione è ancora centrata sulla tecnologia, ma investe prodotti, servizi, canali di vendita, manutenzione, relazioni sociali, in modo che si traduce in una riprogettazione ininterrotta del business. Se questo è vero, serve una maggiore diffusione di competenze di organizzazione, di intervento consapevole nell’analisi e nella progettazione di processi di funzionamento, con una capacità di visone congiunta di tecnologie, layout fisici, ruoli operativi. Questo vale in aree diverse, non solo nella produzione ma nel commerciale, nella customercare, nei servizi. I professionisti dell’area HR e di quella IT, in particolare, chiamati ad intervenire attivamente in funzioni progettuali che interessano l’organizzazione, devono disporre di forte sensibilità culturale e competenze tecniche specifiche in questo campo. Il programma è focalizzato sull’obiettivo di sviluppare le competenze di base essenziali per una progettualità organizzativa in chiave moderna e aggiornata; riconsidera quindi le pratiche consolidate di intervento sull’organizzazione alla luce dei cambiamenti in atto di ordine strategico-competitivo, tecnologico, culturale e della ricerca di risposte innovative rispetto ai grandi temi del dopo-pandemia, della crisi ambientale, della sostenibilità.
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Progettare l’organizzazione: il quadro d’insieme e il metodo. L’organizzazione del lavoro e la visione integrata di ambiente, tecnologia, tempi e spazi, sistema di ruoli. Routines organizzative, work experience, relazioni con la consumer experience, e con gli obiettivi di sostenibilità.
di Gianfranco Rebora
L’interazione tra strategie e assetti organizzativi. Le diverse tipologie di strutture organizzative. Criteri di riferimento per il design organizzativo aziendale o riferito a unità complesse. La flessibilità organizzativa.
di Chiara Morelli
Definizione dei profili di ruolo e delle performance attese. Metriche, analytics, analisi e valutazione delle performance lavorative,sistemi di compensation. Connessioni con la progettazione dei flussi di lavoro.
di Andrea Martone
La progettazione congiunta, tecnologia e organizzazione, la partecipazione: impatti su produttività e innovazione e qualità del lavoro. L’organizzazione che coinvolge: un caso di studio. Il processo e le forme della partecipazione: gestione innovativa delle risorse umane e nuove relazioni industriali.
di Luigi Campagna
Logiche, metodologie e strumenti per l’integrazione organizzativa. I progetti per innovare, cambiare ed integrare. Le sfide dell’integrazione con il lavoro virtuale.
di Massimo Ramponi
I partecipanti avranno la possibilità di sviluppare un project work applicativo nella giornata conclusiva del corso supportati dai docenti.
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{tab Docenti}
Il curatore:
Gianfranco Rebora, professore emerito di Organizzazione e Gestione delle Risorse Umane – UNIVERSITÀ LIUC – CATTANEO DI CASTELLANZA e Direttore Responsabile – SVILUPPO&ORGANIZZAZIONE
I docenti:
Luigi Campagna, professore dell’Area People & Organization della GSOM – POLITECNICO DI MILANO, Consulente di Direzione sui temi di progettazione organizzativa e gestione del cambiamento, già docente di Sistemi Organizzativi nel corso di Ingegneria Gestionale – POLITECNICO DI MILANO
Andrea Martone, Professore Associato di Organizzazione aziendale – LIUC –
UNIVERSITÀ CATTANEO DI CASTELLANZA e Direttore del Centro “Strategic Management & Family Business” – LIUC BUSINESS SCHOOL e MIB professor – UNIVERSITÀ CATTOLICA DI LILLE – Francia
Chiara Morelli, professore associato di Organizzazione Aziendale – UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DEL PIEMONTE ORIENTALE
Massimo Ramponi, Docente di Project Management e Organizzazione Aziendale – UNIVERSITÀ LIUC – CATTANEO DI CASTELLANZA
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{tab Format e Obiettivi}
Il Corso si svolge in presenza. La formazione sarà condotta con metodo interattivo, nel corso di ogni giornata dalle 9.30 alle 17.00 gli argomenti saranno sviluppati ricorrendo a casi applicativi. I partecipanti avranno la possibilità di sviluppare un project work applicativo nella giornata conclusiva del corso supportati dai docenti.
Il corso è finalizzato a sviluppare le seguenti competenze nei partecipanti:
-applicare criteri e strumenti di progettazione dell’organizzazione al livello dell’intera azienda, delle sue specifiche unità operative e dei ruoli o compiti professionali
-analizzare e valutare i comportamenti lavorativi, riferiti a specifici ruoli professionali, nel contesto di routine e processi organizzativi
-identificare i collegamenti tra strategie competitive aziendali, assetti organizzativi e politiche di gestione delle risorse umane
-progettare nelle sue linee generali una routine operativa riferita allo svolgimento di attività lavorative
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{tab Modalità di partecipazione}
Il programma formativo è rivolto a persone inserite in diverse funzioni aziendali che avvertono l’esigenza di integrare e sviluppare conoscenze, metodologie e abilità operative per intervenire con maggiore efficacia in progetti di innovazione e cambiamento che impattano sull’organizzazione di uffici, reparti, servizi, routine operative. In particolare, personale junior o senior delle Funzioni di Gestione del personale, Organizzazione, Relazioni industriali, ICT e consulenti del lavoro.
La quota di partecipazione al corso è di Euro 3.000 + IVA.
Scadenza iscrizioni: 15 maggio 2026.
Sconto del 15% per i Soci ESTE PLUS.
Per iscriversi al Corso è necessario acquistare il biglietto pagando tramite bonifico bancario o con carta di credito/paypal.
Con bonifico bancario, il versamento della quota di iscrizione pari a € 3000+iva, dovrà essere effettuato prima dell’inizio del corso alle seguenti
coordinate:
Banca Intesa San Paolo
IBAN IT24C0306909533100000005837
intestato a ESTE srl
causale: partecipazione al corso [nome corso, nome, cognome partecipante]
L’iscrizione si intende perfezionata al ricevimento, da parte di ESTE, del modulo di adesione compilato in ogni sua parte e debitamente sottoscritto, oppure dell’apposito form online compilato al momento del pagamento sul sito ESTE
In caso di rinuncia alla partecipazione, comunicata per iscritto almeno 8 giorni prima della data di inizio del corso, sarà restituita l’intera quota versata. In caso di rinuncia successiva a tale termine, sarà fatturata l’intera quota di iscrizione.
ESTE si riserva la facoltà di modificare le date di inizio e termine o di annullare i corsi programmati; ogni variazione sarà tempestivamente comunicata agli interessati. In caso di annullamento del corso, sarà restituita l’intera quota eventualmente versata.
Al termine del percorso formativo sarà rilasciato un attestato di partecipazione.
Partecipanti: minimo 8, massimo 20.
Per informazioni: Daniele Meneghini- daniele.meneghini@este.it – Mobile: 389.6794551
{/tab}
{/tab}
Corso “I FONDAMENTI DEL DESIGN ORGANIZZATIVO” – MILANO
ARGOMENTO DELLA GIORNATA
Logiche, metodologie e strumenti per l’integrazione organizzativa. I progetti per innovare, cambiare ed integrare. Le sfide dell’integrazione con il lavoro virtuale.
di Massimo Ramponi, Docente di Project Management e Organizzazione Aziendale – UNIVERSITÀ LIUC – CATTANEO DI CASTELLANZA
IL TEMA DEL CORSO
Nelle imprese di oggi, l’intervento sull’organizzazione sta diventando sempre più continuativo e sempre più legato all’innovazione, trainata dalla padronanza delle tecnologie più avanzate, dal digitale e dalla stessa intelligenza artificiale. La competizione sui mercati richiede una progettualità che investa congiuntamente prodotti, servizi e modo di relazionarsi con clienti e mercati. L’innovazione è ancora centrata sulla tecnologia, ma investe prodotti, servizi, canali di vendita, manutenzione, relazioni sociali, in modo che si traduce in una riprogettazione ininterrotta del business. Se questo è vero, serve una maggiore diffusione di competenze di organizzazione, di intervento consapevole nell’analisi e nella progettazione di processi di funzionamento, con una capacità di visone congiunta di tecnologie, layout fisici, ruoli operativi. Questo vale in aree diverse, non solo nella produzione ma nel commerciale, nella customercare, nei servizi. I professionisti dell’area HR e di quella IT, in particolare, chiamati ad intervenire attivamente in funzioni progettuali che interessano l’organizzazione, devono disporre di forte sensibilità culturale e competenze tecniche specifiche in questo campo. Il programma è focalizzato sull’obiettivo di sviluppare le competenze di base essenziali per una progettualità organizzativa in chiave moderna e aggiornata; riconsidera quindi le pratiche consolidate di intervento sull’organizzazione alla luce dei cambiamenti in atto di ordine strategico-competitivo, tecnologico, culturale e della ricerca di risposte innovative rispetto ai grandi temi del dopo-pandemia, della crisi ambientale, della sostenibilità.
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Progettare l’organizzazione: il quadro d’insieme e il metodo. L’organizzazione del lavoro e la visione integrata di ambiente, tecnologia, tempi e spazi, sistema di ruoli. Routines organizzative, work experience, relazioni con la consumer experience, e con gli obiettivi di sostenibilità.
di Gianfranco Rebora
L’interazione tra strategie e assetti organizzativi. Le diverse tipologie di strutture organizzative. Criteri di riferimento per il design organizzativo aziendale o riferito a unità complesse. La flessibilità organizzativa.
di Chiara Morelli
Definizione dei profili di ruolo e delle performance attese. Metriche, analytics, analisi e valutazione delle performance lavorative,sistemi di compensation. Connessioni con la progettazione dei flussi di lavoro.
di Andrea Martone
La progettazione congiunta, tecnologia e organizzazione, la partecipazione: impatti su produttività e innovazione e qualità del lavoro. L’organizzazione che coinvolge: un caso di studio. Il processo e le forme della partecipazione: gestione innovativa delle risorse umane e nuove relazioni industriali.
di Luigi Campagna
Logiche, metodologie e strumenti per l’integrazione organizzativa. I progetti per innovare, cambiare ed integrare. Le sfide dell’integrazione con il lavoro virtuale.
di Massimo Ramponi
I partecipanti avranno la possibilità di sviluppare un project work applicativo nella giornata conclusiva del corso supportati dai docenti.
{/tab}
{tab Docenti}
Il curatore:
Gianfranco Rebora, professore emerito di Organizzazione e Gestione delle Risorse Umane – UNIVERSITÀ LIUC – CATTANEO DI CASTELLANZA e Direttore Responsabile – SVILUPPO&ORGANIZZAZIONE
I docenti:
Luigi Campagna, professore dell’Area People & Organization della GSOM – POLITECNICO DI MILANO, Consulente di Direzione sui temi di progettazione organizzativa e gestione del cambiamento, già docente di Sistemi Organizzativi nel corso di Ingegneria Gestionale – POLITECNICO DI MILANO
Andrea Martone, Professore Associato di Organizzazione aziendale – LIUC –
UNIVERSITÀ CATTANEO DI CASTELLANZA e Direttore del Centro “Strategic Management & Family Business” – LIUC BUSINESS SCHOOL e MIB professor – UNIVERSITÀ CATTOLICA DI LILLE – Francia
Chiara Morelli, professore associato di Organizzazione Aziendale – UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DEL PIEMONTE ORIENTALE
Massimo Ramponi, Docente di Project Management e Organizzazione Aziendale – UNIVERSITÀ LIUC – CATTANEO DI CASTELLANZA
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{tab Format e Obiettivi}
Il Corso si svolge in presenza. La formazione sarà condotta con metodo interattivo, nel corso di ogni giornata dalle 9.30 alle 17.00 gli argomenti saranno sviluppati ricorrendo a casi applicativi. I partecipanti avranno la possibilità di sviluppare un project work applicativo nella giornata conclusiva del corso supportati dai docenti.
Il corso è finalizzato a sviluppare le seguenti competenze nei partecipanti:
-applicare criteri e strumenti di progettazione dell’organizzazione al livello dell’intera azienda, delle sue specifiche unità operative e dei ruoli o compiti professionali
-analizzare e valutare i comportamenti lavorativi, riferiti a specifici ruoli professionali, nel contesto di routine e processi organizzativi
-identificare i collegamenti tra strategie competitive aziendali, assetti organizzativi e politiche di gestione delle risorse umane
-progettare nelle sue linee generali una routine operativa riferita allo svolgimento di attività lavorative
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{tab Modalità di partecipazione}
Il programma formativo è rivolto a persone inserite in diverse funzioni aziendali che avvertono l’esigenza di integrare e sviluppare conoscenze, metodologie e abilità operative per intervenire con maggiore efficacia in progetti di innovazione e cambiamento che impattano sull’organizzazione di uffici, reparti, servizi, routine operative. In particolare, personale junior o senior delle Funzioni di Gestione del personale, Organizzazione, Relazioni industriali, ICT e consulenti del lavoro.
La quota di partecipazione al corso è di Euro 3.000 + IVA.
Scadenza iscrizioni: 15 maggio 2026.
Sconto del 15% per i Soci ESTE PLUS.
Per iscriversi al Corso è necessario acquistare il biglietto pagando tramite bonifico bancario o con carta di credito/paypal.
Con bonifico bancario, il versamento della quota di iscrizione pari a € 3000+iva, dovrà essere effettuato prima dell’inizio del corso alle seguenti
coordinate:
Banca Intesa San Paolo
IBAN IT24C0306909533100000005837
intestato a ESTE srl
causale: partecipazione al corso [nome corso, nome, cognome partecipante]
L’iscrizione si intende perfezionata al ricevimento, da parte di ESTE, del modulo di adesione compilato in ogni sua parte e debitamente sottoscritto, oppure dell’apposito form online compilato al momento del pagamento sul sito ESTE
In caso di rinuncia alla partecipazione, comunicata per iscritto almeno 8 giorni prima della data di inizio del corso, sarà restituita l’intera quota versata. In caso di rinuncia successiva a tale termine, sarà fatturata l’intera quota di iscrizione.
ESTE si riserva la facoltà di modificare le date di inizio e termine o di annullare i corsi programmati; ogni variazione sarà tempestivamente comunicata agli interessati. In caso di annullamento del corso, sarà restituita l’intera quota eventualmente versata.
Al termine del percorso formativo sarà rilasciato un attestato di partecipazione.
Partecipanti: minimo 8, massimo 20.
Per informazioni: Daniele Meneghini- daniele.meneghini@este.it – Mobile: 389.6794551
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