--- title: A scuola di cultura (d’impresa) description: "L’apprendimento come parte integrante della vita aziendale. Dalla casa editrice ESTE una nuova proposta per gli Executive: la Scuola d’Impresa per affrontare le nuove complessità. E restare sempre aggiornati sulle novità manageriali." featured_image: https://www.este.it/wp-content/uploads/2026/03/ESDI_Caltabiano-mftc8O-1024x683.jpg date: 2026-03-03 author: Lorenzo Sernicola url: https://www.este.it/contenuti/a-scuola-di-cultura-dimpresa/ categories: [Contenuti] --- # A scuola di cultura (d’impresa) ![A scuola di cultura (d’impresa)](https://www.este.it/wp-content/uploads/2026/03/ESDI_Caltabiano-mftc8O-1024x683.jpg) L’**apprendimento** come parte integrante della **vita aziendale**. Dalla casa editrice ESTE una nuova proposta per gli Executive: la **Scuola d’Impresa** per affrontare le nuove complessità. E restare sempre aggiornati sulle novità manageriali. Il primo Executive Master in partenza, ad aprile 2026, si articola in 7 seminari in presenza e 6 webinar ed è dedicato alla **Formazione Formatori per Learning e Training Specialist**. Il principio alla base del progetto **ESTE Scuola d’Impresa** è prima di tutto la **formazione di qualità **a livello di sistema. “Partiamo dal presupposto che l’**apprendimento** fa parte della vita delle persone e, di conseguenza, della **vita delle organizzazioni**. Per cui un’organizzazione che non è attenta al suo apprendimento – consapevole o inconsapevole – perde occasioni di crescita e di valorizzazione della propria missione”. A parlare è **Pier Sergio Caltabiano**, Responsabile Scientifico e Direttore di **ESTE Scuola d’Impresa**. La creazione di **nuove strutture**, modelli e **strumenti formativi **è la sfida che da decenni si pone chi si occupa di training e di formazione ai vari livelli. “Noi viviamo di formazione, di crescita, di organizzazione di contenuti”, prosegue Caltabiano, che nel ruolo di Presidente dell’Accademia Nazionale della Formazione, si occupa di **sviluppo del capitale umano in ambito aziendale** e universitario. **ESTE Scuola d’Impresa** nasce quindi dalla volontà di **canalizzare il know-how** consolidato **della casa editrice ESTE **(derivante da oltre 70 anni di storia editoriale) verso un soggetto formativo strutturato e definito da un approccio metodologico ben preciso: la valorizzazione assoluta e prioritaria dell’**apprendimento efficace** tramite il recupero della **dimensione sensoriale** derivante dalla **presenza fisica**. ## La priorità all’interazione in presenza La genesi di **ESTE Scuola d’Impresa** si inserisce in un contesto storico dominato da uno sviluppo sistematico della formazione digitale. “Pur riconoscendo l’utilità e la necessità della** formazione online**, questa presenta** limiti strutturali **per quanto riguarda l’apprendimento profondo. La formazione digitale, sincrona o asincrona, spesso non permette quell’assorbimento, quella metabolizzazione e quell’evoluzione soggettiva che invece la formazione in presenza garantisce, specialmente per quanto riguarda i** processi cognitivi complessi**”, spiega Caltabiano. Uno studio condotto da ricercatori del **Massachusetts Institute of Technology** (MIT), i cui risultati preliminari sono stati diffusi nel 2025, realizzato su tre differenti cluster di studenti ha dimostrato che **delegare compiti cognitivi all’Intelligenza Artificiale** (AI) porta a un’**atrofizzazione** della plasticità cerebrale, mentre l’uso del cervello umano (con o senza supporto dei motori di ricerca) la mantiene o la incrementa. “Il cervello, pur essendo un organo complesso, si comporta di fatto come un muscolo, **necessita quindi di allenamento per mantenere attive sinapsi** e sinestesie”, commenta il Direttore di **ESTE Scuola d’Impresa**. Un fattore chiave da considerare è la **qualità dell’attenzione (*attentiveness*)**. Durante la formazione online è frequente incorrere in distrazioni (notifiche, schermi chiusi, microfoni spenti), mentre la **presenza fisica **catalizza un **livello di attenzione e motivazione superiori**, ingredienti indispensabili per favorire la memorizzazione a lungo termine. La **formazione digitale non è esclusa**, ma riposizionata: è eccellente per il **rinforzo contenutistico** e l’allargamento delle informazioni (*knowledge*), ma insufficiente per il cambiamento comportamentale e la crescita soggettiva. Da qui la scelta di usare il digitale in affiancamento all’aula, valorizzandone le potenzialità e simultaneamente contemperandone i limiti. ## L’approccio umano: persone e relazioni L’approccio metodologico di **ESTE Scuola d’Impresa**, fortemente connesso alle persone, non può quindi prescindere dalla **forza delle relazioni **che da essa originano e scaturiscono. “Abbiamo voluto coinvolgere delle ***Faculty* di alto profilo**, chiamando rappresentanti altamente qualificati del mondo delle imprese, del management, delle professioni, della formazione, della consulenza con l’obiettivo di avere sempre** relatori di fama e competenze riconosciuti **perlomeno a livello nazionale”, spiega Caltabiano. L’obiettivo di **ESTE Scuola d’Impresa**, quindi, va oltre la formazione stessa: **creare relazioni virtuose** fra i partecipanti, permettendogli di entrare in contatto con docenti e trainer e di sviluppare** relazioni in prima persona**: “Una giornata di formazione in presenza è molto più complessa da organizzare rispetto a una giornata di formazione online, ma il ritorno in termini di relazioni umane, e di conseguente legacy per *Faculty* e partecipanti, è impareggiabile”. ## Il progetto formativo L’offerta di **ESTE Scuola d’Impresa** si articola in** una serie di Master Executive **(rivolti quindi a professionisti e professioniste già attivi nel mondo del lavoro) e copre ambiti diversificati, ognuno declinato per il mondo Executive: **HR Management**, **Formazione Formatori**, **Amministrazione e Finanza e Management Digitale**. L**’Executive Master** in *Formazione Formatori* in partenza ad **aprile 2026 **è rivolto a **Learning & Training Specialist **incarna perfettamente la filosofia della scuola. Si tratta di un **percorso strategico** rivolto a chi ha il **compito etico di facilitare l’evoluzione **altrui: formatori aziendali, HR manager, *people developer*, ma anche docenti e trainer professionisti. L’Executive Master coinvolge figure storiche della formazione italiana, inclusi 3 Presidenti nazionali dell’Associazione Italiana Formatori, per unire teoria, pratica aziendale e nuove metodologie. Il percorso si distingue per essere l’**Executive Master con il maggior numero di giornate formative in presenza** in Italia (circa 104 ore su un totale di 150 ore totali, incluso l’online), in netta controtendenza rispetto a offerte simili prevalentemente digitali. 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